250 mln dzieci na całym świecie nie umie czytać, pisać ani rachować, choć wiele z nich przez szereg lat uczęszczało do szkoły. Informuje o tym opublikowany w Addis Abebie raport UNESCO na temat edukacji w świecie w roku sprawozdawczym 2013/2014.
Raport zaznacza, że 57 mln dzieci nie ma w ogóle dostępu do nauczania szkolnego.
Za przyczyny przedstawionej w dokumencie sytuacji uznaje się, obok dramatycznego braku nauczycieli w krajach rozwijających się, również niewystarczające wykształcenie kadry pedagogicznej oraz niską jakość nauczania.
W niektórych krajach klasy szkolne liczą po ponad 100 uczniów.
(mal)
