Brytyjski Instytut Edukacji opublikował raport, z którego wynika, że żłobki są szkodliwe dla rozwoju emocjonalnego dzieci. Maluchy które trafiają do żłobków przed ukończeniem 2. roku życia, wykazują aspołeczne cechy charakteru.
Dwie trzecie brytyjskich matek wraca do pracy w kilka miesięcy po urodzeniu dziecka. W rezultacie liczba miejsc w żłobkach w ciągu ostatnich kilku lat podwoiła się. Nie należy jednak się z tego cieszyć.
Aspołeczne cechy charakteru u maluchów, które trafiły do żłobka przed ukończeniem drugiego roku życia zaczynają być widoczne u 3-latków.
Zdaniem psychologów, zbyt wczesne rozpoczęcie edukacji poza domem doprowadza do komplikacji na poziomie emocjonalnym. Opóźniony start intelektualny zawsze można nadrobić, natomiast zablokowane uczucia u dziecka mogą się stać przeszkodą na całe życie.